Новости культуры. Пермь

Вот уже пятнадцать лет, как в Перми существует место, где талантливые педагоги самозабвенно занимаются хореографией с детьми всех возрастов, обучая их искусству танца с самых азов. Это место – Школа хореографического искусства при институте искусства и культуры. Накануне пятнадцатилетнего юбилея «Новости культуры» решили познакомиться с ней поближе.Вот уже пятнадцать лет, как в Перми существует место, где талантливые педагоги самозабвенно занимаются хореографией с детьми всех возрастов, обучая их искусству танца с самых азов. Это место – Школа хореографического искусства при институте искусства и культуры. Накануне пятнадцатилетнего юбилея «Новости культуры» решили познакомиться с ней поближе.

Школа хореографического искусства Пермского государственного института искусства и культуры за пятнадцать лет своего существования завоевала множество почетных наград и значимых регалий, сегодня она является лауреатом международных и всероссийских конкурсов детского и юношеского творчества. Здесь юные танцовщики постигают таинство классического танца, знакомятся с народно-сценическим, модерн- и джаз-танцем, изучают историю балета и историко-бытовой танец, осваивают концертный репертуар.
 В этом юным артистам помогают самые опытные преподаватели кафедры хореографии ПГИИК и ее лучшие выпускники. Выпускники школы получают свидетельство государственного образца.
Школа хореографического искусства была создана в 1994 году по инициативе заведующего кафедрой хореографии ПГИИК профессора Татьяны Алексеевны Казариновой, которая и руководила школой в течение семи лет, а также начальника учебной части ПГИИК Нины Васильевны Новиковой, ставшей первым административным директором школы. Педагогический состав школы формировался преимущественно из преподавателей кафедры хореографии института и собрал уникальных людей, таких как профессор Владислав Григорьевич Иванов, старшие преподаватели Маргарита Васильевна Бахметева и Галина Пантилимоновна Смолий, народная артистка России Светлана Ивановна Сидорова, доцент Лев Михайлович Бобков, преподаватель Ольга Сергеевна Анисимова. Именно эти люди стояли у истоков создания школы в 1994-м и заложили ее традиции. Главная педагогическая задача – формирование дальнейшего пути учащегося, помощь в воспитании у ребенка чувства прекрасного. Доказательство высочайшего профессионализма коллектива – выпускники школы, среди которых есть успешные студенты вузов искусства и культуры, средних специальных учебных заведений, педагоги и руководители хореографических коллективов, артисты театров.
Школа поддерживает тесный контакт с кафедрой хореографии института искусства и культуры. помимо того, что в школе работают преподаватели кафедры, в ее концертах принимают участие бывшие выпускники – ныне студенты кафедры хореографии ПГИИК. Школа является базой практики для лучших студентов кафедры хореографии, здесь они приобретают первые навыки хореографической работы.
Благодаря преданным своему делу преподавателям школа ведет не только активный учебный процесс, но и плодотворную творческую работу. Основа нынешнего педагогического состава – также преподаватели кафедры хореографии ПГИИК: ст. преподаватель Маргарита Васильевна Бахметева, лауреат краевого конкурса балетмейстеров Александра Владимировна Свинцова, артистка Петербургского театра оперы и балета им. Римского-Корсакова Лариса Наилевна Белых, активную творческую и исполнительскую работу ведет Александра Евгеньевна Кокшарова, лауреат международного конкурса «Вятская карусель» и обладатель Гран-При всероссийского конкурса «Невские созвездия». Работают педагоги Елена Владимировна Полякова, Эльмира Дмитриевна Пикулева – выпускники кафедры хореографии ПГИИК. Концертмейстеры Татьяна Анатольевна Ильиных, Елена Юрьевна Калашникова и Ольга Леонидовна Загорулько. Весь педагогический состав объединяет любовь к детям и удивительная преданность искусству танца. Каждый из них делает все, чтобы желание ребенка танцевать не осталось нереализованной мечтой.
Девятый год художественным руководителем Школы хореографического искусства является Галина Пантилимоновна Смолий, которая трудится в школе со дня ее основания.

Прошедший учебный год был очень насыщенным в творческом плане. Школе хореографического искусства при ПГИИК исполнилось 15 лет. 15 лет – срок немалый: уже сформировались свои традиции, появились классические концертные номера, которые передаются из поколения в поколение.
 В насыщенный творческой работой предъюбилейный год Школа хореографического искусства при ПГИИК приняла участие во множестве фестивалей и конкурсов, от городских до международных. И везде ее представители были отмечены наградами и призами. Конечно, самыми значимыми стали победы, завоеванные на крупных международных конкурсах: в мае ученики школы привезли звания лауреатов с конкурса «Невские созвездия», а в июне – с конкурса «Морской бриз», проходившего в Сочи.
Начало нового, юбилейного учебного года также выдалось максимально насыщенным: Школа приняла участие в ярмарке «Умный ребёнок», где дала три концерта и получила диплом за активный творческий вклад в воспитание детей города Перми. Впереди краевые и международные конкурсы и, конечно, главное мероприятие – празднование юбилея, намеченное на первую половину декабря. Планов много, а потому работа предстоит большая, но в Школе хореографического искусства при ПГИИК привыкли идти только вперед и добиваться намеченных целей.
Пермь – балетный город, и Школа хореографического искусства при Пермском институте искусства и культуры – еще одна яркая краска в балетном многоцветье Перми.

Гордостью Школы хореографического искусства при ПГИИК являются ее нынешние учащиеся – будущие звезды, которые уже сегодня поражают степенью своего дарования. Это Мария Анисимова, Евгения Саначева, Василина Свинцова, Лера Иртегова, Полина Кондратова, Карина Веверица, Елизавета Кузнецова, Александра Миронова, Олеся Небабина, Анастасия Порошина.

Галина Пантилимоновна Смолий:
– Школа хореографического искусства при институте искусства и культуры – это возможность профессионально обучаться танцу всем детям от 4 до 18 лет и подготовиться к поступлению в высшие и средние учебные заведения, а потому школа является важным звеном в системе непрерывного художественного образования. Она была создана для всех тех, кто любит классический танец, балет и желает им заниматься. Это дополнительное образование, в первую очередь основанное на профессиональном обучении, поэтому заниматься сюда дети приезжают со всего города, из разных школ и разных районов, в том числе отдаленных – Закамска, Гайвы и Голованово. Мы стараемся, чтобы наши ученики проявляли себя и в стенах своей общеобразовательной школы.
 В школе существует хорошо себя зарекомендовавшая трехступенчатая система обучения, ориентированная на детей всех возрастов – от дошкольников до абитуриентов.
Первая – подготовительная – ступень позволяет распознать способности ребенка к хореографии уже в четыре-пять лет. Педагоги работают над физической формой малышей, развивают их музыкальность. На этом этапе большая работа идет не только с детьми, но и с родителями, потому что в таком нежном возрасте именно семья закладывает у детей эстетическую картину мира, в том числе интерес к занятию искусством. Семейные походы в театр, чтение хороших книг дома – без этого прогресс невозможен, поэтому родители – наши главные помощники. За это отношение хочется сказать каждому из них огромное спасибо. Кстати, родители полностью включены в творческий процесс в течение всего обучения: активно участвуют в конкурсах и фестивалях, помогают во всем – от пошива костюмов до домашних репетиций.
Через два года, когда у ребенка уже сформировался интерес к искусству танца, он переходит на базовую ступень, где учится с шести до четырнадцати лет. Здесь происходит знакомство с основными хореографическими дисциплинами, прежде всего, конечно, с классическим танцем. И только на основе классического танца развивается вся остальная хореография, дети знакомятся с народно-сценическим, историко-бытовым танцем, проходят историю хореографического искусства и т.д.
Третья, довузовская, ступень предназначена для ребят четырнадцати-семнадцати лет, которые желали бы в будущем стать профессиональными хореографами, преподавателями или балетмейстерами. Практически все, кто проходит эту ступень, затем поступают в вузы. На довузовскую форму обучения часто приходят ребята из разных самодеятельных хореографических коллективов города, чтобы пополнить свои знания и более грамотно освоить искусство танца. Практически все, кто проходит третью ступень, затем поступают в разные вузы, но, конечно, многие идут в Пермский государственный институт искусства и культуры на кафедру хореографии.
Есть выпускники, которые после школы поступают в Санкт-Петербургский университет культуры и искусства. Но кое-кто, получив образование в Школе хореографического искусства, идут работать в театр: например, артистка балета Ксения Кабанова танцует в Саратовском театре оперы и балета, или Алёна Непеина, которая еще во время учебы в вузе стала артисткой балета в труппе Санкт-Петербургского государственного детского театра «Карамболь».
 В школе начинал свой творческий путь нынешний солист пермского театра оперы и балета Роман Тарханов. Также наша школа в творческой биографии у танцующей сейчас за границей Анны Горбуновой.
Многие наши выпускники остаются в профессии и получают широкое признание на конкурсах различного уровня, от городских до международных, как это произошло с Екатериной Шварёвой – педагогом-хореографом образцового коллектива «Танц-класс», Оксаной Трясциной – педагогом ДШИ с. Лобаново, Анной Тихоновой – педагогом-хореографом образцового хореографического коллектива «Веселые человечки» или Юлией Трусовой – преподавателем ДШИ № 9. 
Иногда наши дети уходят на каком-то из этапов обучения. Но не потому, что танец им перестает нравиться. Наоборот – они настолько в него влюбляются, что не могут жить без большого искусства. И решают поступать в хореографическое училище. Мы всячески содействуем этому желанию и готовим к вступительным экзаменам. Например, в этом году в Пермское хореографическое училище от нас поступило целых пять человек. И мы очень рады, что даем юным артистам дорогу в большое искусство.