Новости культуры. Пермь

В синей гостиной, в свете «Волшебного фонаря» (как раз шли андерсеновские спектакли), собрались в театре кукол учителя. Три встречи пришлись на неделю между Днем учителя и столетним юбилеем премьеры «Синей птицы» во МХАТе.
Одна из неизменных традиций театра – сотрудничество с учителями и воспитателями. Формы этого сотрудничества многообразны: творческие встречи, театральные праздники и конкурсы, обсуждения спектаклей, увлекательные занятия с детьми, лекции для учителей о театральных методах в воспитании и обучении, экскурсии по выставкам и мастерским театра, ребячьи рефераты и сочинения.

Традиционный сбор начался с мастер-класса… по разрезанию торта! Его провел художественный руководитель театра Игорь Нисонович Тернавский, перейдя к творческим планам на открывшийся театральный сезон.
Учителя из всех районов города весьма заинтересованно следят за репертуаром театра, активно участвуя в обсуждении спектаклей. Не стала исключением и будущая ноябрьская премьера – спектакль про девочек «Лариса в стране чудес», волшебной фантазии по повести Льюиса Кэрролла (автор пьесы, музыкального оформления и режиссер-постановщик Дмитрий Заболотских).
– Нужны, необходимы спектакли в театре кукол для подростков.
– Да, но как их завлечь, когда уже третьеклассники временами заявляют, что выросли, чтобы ходить сюда (им интересно, но – перед товарищами стыдно: статус не позволяет).
Путем обсуждения пришли к выводу: спектакли для подростков и старшеклассников должны быть и в малом зале. И потом: класс, побывавший в мастерских, совсем по-другому относится к театру. Детей от театра никакими силами уже не оттащить, как говорят учителя.
Детям (да и взрослым!) этот вид искусства просто необходим, более чем когда-либо. Ведь по подсчетам ученых, кризис идентификации в нашей стране охватывает до 98,6 процента населения, независимо от возраста, социального положения, уровня доходов. То есть человек не ощущает себя собой, не уверен в завтрашнем дне.
Театр кукол, в силу своих особенностей, помогает упорядочить свой мир, развести его по нравственным категориям, почувствовать себя демиургом, вывести наружу свои проблемы, изменить свое к ним отношение… Плюс мощная психокоррекция, излечение неврозов, заикания.
Тут вступила Оксана Васильевна Головкина из детского сада № 118: «У нас сложилась разновозрастная группа, очень конфликтная, ребята в ней не имели никаких навыков социального общения. Призвали психолога. Психолог посоветовал: два раза в месяц водить в театр кукол. Так и поступили – очень помогло!»
Потом в руках художественного руководителя появились эскизы к «Королю Лиру»: куклы, маски, актерские костюмы. Игорь Тернавский подробно рассказал о рождении замысла, о встрече с художником Аллой Гониодской (США), которая всю жизнь мечтала об этой бессмертной пьесе.
Эскизы обошли весь учительский круг, решение было признано очень интересным, многозначным, дающим огромные возможности режиссеру и актерам. Все признались, что с большим волнением ждут премьеры, считая ее, конечно, очень ответственной и даже – злободневной.
Разумеется, говорили и о текущем репертуаре: возникло предложение показывать спектакль «Удивительные, страшные, занимательные, поучительные приключения на дорогах» по выходным – по просьбам родителей, чтобы прийти на него вместе с детьми. Потому что тема актуальна как никогда, но трактуется с юмором и любовью к маленькому человеку. Спектакль (220 представлений со дня премьеры в 1996 году) будет ставиться на капитальное возобновление при содействии краевого управления ГИБДД.
А если малыш, сидящий в зрительном зале, невнимателен к представлению, скорее всего, виноват театр. И не надо капельдинерам шикать на детей, надо искать, где просчет режиссера. Так считает И.Н. Тернавский. Но добавляет: «Правда, иногда вина ложится и на вас: учитель не подготовил детей к театру». Но ответственность за первое знакомство с театром все-таки лежит на родителях. Тут последовал взволнованный рассказ преподавателя: из ее первого класса никто до школы не побывал ни в каком театре… Ну что же – российский учитель во все времена остается подвижником!
Конечно, школа и театр – учреждения разные, но они единомышленники. И сверхзадача у них одна, и театр вступает в веселый творческий заговор с учителями (как и настоящий учитель – со своим классом). Многие учителя благодарили театр за то, что уже несколько поколений своих воспитанников вырастили вместе.
Следующая встреча пройдет 30 октября в 14 часов в Малом зале – презентация детских серий издательства «Открытие – Пермь»: сборника «Лешачок-2», «По голубым дорогам Прикамья» С. Торопова и «Планета на лошадке» А. Зеленина.

Татьяна Шерстневская.