Новости культуры. Пермь

Величие театра – не только в его славных традициях и творческих планах, но и в будущих зрителях. Театр без зрителя не существует. Старейшему театру Перми – театру оперы и балета, несмотря на бесспорные заслуги и почетные регалии, тоже приходится задумываться, как привлечь новых зрителей. Как «заманить» подростков, которые ни разу не были на серьезном двухчасовом представлении? Возможно ли обойтись без «развлекухи» и сохранить культ классической музыки даже в детских сказках? Вспомнив утверждение «Если гора не идет к Магомету…», в театре решили: школа подходит для знакомства с классикой ничуть не хуже театра.

Воспитание музыкой
Театральных зрителей в нашем миллионном городе очень мало. К тому же число их будет уменьшаться в геометрической прогрессии, если в зрительные залы не пойдет нынешнее молодое поколение. Поэтому работа со зрителями – как со старыми друзьями театра, так и с новым поколением зрителей – один из приоритетов, поставленных художественным руководителем театра оперы и балета Георгием Исаакяном.
«Новости культуры» писали уже о многом, что реализуется в театре: о детской оперной студии, конкурсах для школьников и студентов (причем в некоторых приз был весьма серьезным, например в конкурсе «Новое поколение зрителей пермской оперы» – поездка четырех финалистов в Париж).
Но есть у театра и свои ноу-хау.
Лидия Кондратенко — инициатор уникальных выездов солистов оперы в пермские школы. Гениальная идея пришла случайно. Но эта работа даст свой результат – пусть не сразу, а через несколько лет, может быть, через десятилетия. Тем она ценнее. Именно в школе формируются вкус, понимание и в целом восприятие искусства. И если в этом возрасте классическая музыка пройдет мимо подростка, то потом на оперу его ни за что не заманишь. А покажешь ему настоящую красоту оперы – и тогда уже никогда не нужно будет объяснять, где находится оперный театр: скоро школьник придет сюда. Сам, без родителей и учителей.
Как вспоминает Лидия Филипповна, началось все в 2000 году. Причем началось со стандартных выездов школьников в театры – правда, в нестандартных масштабах. Гимназии № 2, известной многими своими праздниками, было предложено отметить и День театра. Конечно, походом в театр! Вся гимназия – с пятого по одиннадцатый класс – собралась на оперном спектакле. В сотрудничестве с театром было решено провести целый комплекс мероприятий – и классные часы, посвященные поведению в театре, и уроки МХК, повествующие о П.И. Чайковском и сюжете «Иоланты». Именно она была выбрана для показа школьникам: самая добрая, светлая и – что немаловажно для школы – короткая. Спектакль был воспринят «на ура». Этот доселе невиданный опыт доказал, что при правильном подходе слово «театр» не будет ассоциироваться у ребенка с нудной «добровольно-принудительной» обязаловкой. Несмотря на то, что подспудно поход театр помогает осваивать и школьную программу: выбор произведений всегда остается за учителями.
С тех пор массовые походы в театр – добрая традиция не только в гимназии № 2, но и во многих других. Каждый раз, чтобы завлечь ребят, выдумывается что-нибудь новенькое: то примерка театральных костюмов (какая же девочка не мечтает стать принцессой, а парень – помахать огромным мечом!), то творческие встречи «на высшем уровне»: с Георгием Исаакяном, руководителем балетной труппы Натальей Ахмаровой, ее заместителем Виталием Дубровиным, главным дирижером Валерием Платоновым, артистами оперы и балета.

Оперные уроки
Но до поры до времени школа приходила в театр. И труд педагогов не остался незамеченным: «Очень захотелось отблагодарить учителей за то, что они ходят в театр с детьми – это же такой труд! – вспоминает Лидия Кондратенко. – И труд не только организационный, но и творческий: допустим, в гимназии № 7 для учеников 6—8-х классов была организована программа «В мире прекрасного», в экономическом колледже при госуниверситете придумали целый проект театральных гостиных. Да и житейские проблемы – как добраться с тридцатью детьми до Вышки II после спектакля? Что приятно – в театр приходят не только школы с углубленным изучением гуманитарных предметов, но и «обычные».
Так в практику театра вошли выезды в школы на концерты для учителей, а потом – и для родителей. Закономерно, что в какой-то момент было решено спеть и для детей. С тех пор в школы приезжают концертмейстер и пять-шесть солистов – в смокингах и вечерних платьях, а иногда – и в театральных костюмах. Поют и рассказывают.
Перед приездом артистов проходят уроки МХК или культурологии, связанные по тематике с концертом. Да и сам концерт, который идет 45 минут (максимум час), превращается в полноценный урок музыки, на котором звучат арии, романсы, сцены из оперетт. Иногда проходят тематические программы: так, в предыдущем сезоне школьники услышали все голоса пермской оперы. «Парад басов» – одновременно все четыре баса пермской оперы появлялись на школьной сцене.
У каждого школьного концерта – свой ведущий. Конечно, из оперных певцов: Татьяна Каминская, Сергей Власов, Лариса Келль, Олег Иванов. Они познакомили не одну тысячу ребят с певческим рядом, рассказали о лучших оперных произведениях и их авторах.
Как заметили учителя – сольные арии, где понятны все слова, владеют безраздельно вниманием даже малышей. Сложнее донести в подобном концерте более пространные сюжеты: при длительной статичной картинке внимание у детей рассеивается. Залог успехов – в работе с педагогами. Потому что именно они настраивают учеников.
Великая Галина Вишневская утверждает, что опера всегда будет элитарным искусством, потому что в отличие от остального требует подготовки. Но если выбрать правильный подход, то опера станет близка и понятна даже малышам. Пример тому – сотрудничество оперного театра с детским садом № 40. Дошкольники побывали на балете В. Васильева «Балда» (и остались на второе отделение вечера – «Привал кавалерии»), а также детской опере «Ай да Балда!». Воспитатели и родители были приглашены на «Иоланту», а также были устроены концерты в здании детского сада.
…Этой зимой ребята, еще недавно бывшие зрители, смогли почувствовать себя настоящими артистами. «Школьный театр на оперной сцене» – так назывался проект, который позволил учащимся гимназии № 7 сыграть на прославленной сцене два своих спектакля. Пока юные актеры благодарили учителей под аплодисменты нарядно одетых одноклассников, художественный руководитель Пермского театра кукол Игорь Тернавский, который тоже не раз размышлял, каким будет зритель лет эдак через двадцать, произнес: «Иметь такую публику – это просто счастье».

Наталья Смольковская.