Новости культуры. Пермь

Любое событие, которое происходит в Пермском театре оперы и балета, приобретает особую культурную значимость. Но 1 июня здесь состоялся концерт особого значения: пятнадцать совсем юных, еще не закончивших школу артистов вышли на сцену, чтобы сыграть с симфоническим оркестром театра. Посвященный Году учителя, он стал гимном труду педагогов пермских детских музыкальных школ и школ искусств, многие из которых сами в прошлом – участники Детского симфонического концерта.

Профессия – музыкант
Уникальной традиции пермских симфонических концертов уже сорок лет. В первом концерте, состоявшемся в 1962 году, принимала участие одна ученица детской музыкальной школы – Люба Варивода (сегодня она – педагог). Зато проведенный в 1963 году городской конкурс инструментальных концертов среди учащихся детских музыкальных школ вскоре стал ежегодным. К участию в детских симфонических концертах подключился и край, приезжали ребята из разных городов. Хронология пермских детских концертов долгое время не была четкой: в иные годы проводилось по два концерта – городской и краевой. После некоторого перерыва отсчет начался заново. Нынешняя программа стала двадцатой и прошла под знаком Всероссийского года учителя.
Для взрослых этот конкурс – способ решить задачу пропаганды классической и современной симфонической музыки и сохранить традиции исполнительского искусства. Для маленьких музыкантов – это ни с чем не сравнимый волшебный миг, когда сбывается главная мечта: сыграть на большой сцене под гром аплодисментов. «Все, кто выйдет сегодня на эту сцену, словно Золушка, заслужили этот сказочный бал, в который превратился нынешний вечер», – сказала перед концертом заместитель министра культуры Пермского края Вероника Вайсман.
Впрочем, несмотря на возраст, все участники концерта – отнюдь не новички в своем деле. Они лауреаты всероссийских и международных конкурсов, а также победители городского конкурса инструментальных концертов. И на сцену театра оперы и балета попали не случайно – весь год ребята готовились к конкурсу, а в марте и апреле прошли прослушивания по номинациям: фортепиано, скрипка, виолончель, духовые инструменты, ударные инструменты.
«Это очень хорошая традиция, которая есть далеко не у каждого города, – говорит преподаватель Екатерины Хохловой Светлана Михайловна Олонцева. – То, что городские и краевые власти, несмотря на все трудности, уделяют столько внимания этому уникальному концерту, дорогого стоит. Я как педагог знаю, что вечера, подобные сегодняшнему, – огромный стимул для ребят заниматься дальше и превратиться в настоящих артистов. Большая сцена требует от ребенка и его педагога много больше, чем выступления в своей музыкальной школе: здесь важно умение рассчитать силы юного музыканта, который выступает как солист и должен выдержать «соревнование» с целым оркестром».
Татьяна Аркадьевна Шевцова, преподаватель детской музыкальной школы №1, двадцать лет подряд приводит на симфонический концерт своих учеников. Именно так, во множественном числе: класс педагога – один из сильнейших в городе, поэтому бывало, что конкурсные этапы успешно проходили сразу пять ее учеников. В этот вечер она переживает за своих юных скрипачек Василису Нелюбину и Юлию Попову. Как и все дети, участвовавшие в этом концерте, девочки сочетают в себе два главных качества: талант и трудолюбие. Так, открывавшая концерт Василиса Нелюбина успевает все: она первая не только на концертах, но и в общеобразовательной школе, где получает специальную стипендию за отличную учебу. А юная Юлия Попова — лауреат международных конкурсов, ездит заниматься в музыкальную школу из Краснокамска.
«В ребенка надо многое вкладывать – не только педагогам, но и родителям, создать условия для работы: следить за режимом, графиком репетиций, занятий и так далее, – поделилась с «Новостями культуры» Татьяна Аркадьевна. – Делать это в наше нестабильное время очень непросто. А ведь первые годы обучения – определяющие в нашей профессии. Именно в первые два-три года закладывается тот фундамент, который останется с музыкантом на всю жизнь. Тем более скрипка – это тот инструмент, знакомство с которым можно начинать с трех с половиной лет: с семи – уже поздно, хотя исключения и бывают.
Второе – нужно как можно чаще выступать. Наша музыкальная школа ведет активную концертную деятельность: где мы только не выступаем – начиная с обыгрывания прямо в классе и концертов для родственников ребят до городских больших концертов. Все – для того, чтобы дети имели стимул для занятий: если ребенок знает, что скоро ему придется выйти перед большим зрительным залом, то волей-неволей он начинает «подтягиваться», готовиться».
Особое искусство
Крохи за роялем, едва дотягивающиеся до педалей, вызывают умиление. Но чтобы заставить публику сопереживать музыке, восторженно замирать и взрываться бурей аплодисментов, одного внешнего вида мало. Поэтому за каждым выступлением – с цветами, концертными нарядами, радостными приветствиями зала – стоит огромный труд: ребенка, педагога, школы, родителей. И конечно, дирижера и музыкантов симфонического оркестра, которые в этот день стараются сделать все, чтобы создать праздник для юных солистов, а самим остаться в тени. Дирижер Пермского театра оперы и балета, лауреат международных конкурсов Евгений Кириллов полностью владеет этим искусством:
– Для вас, как для дирижера, в чем заключается главное отличие работы с детьми от работы со сложившимися музыкантами?
– Аккомпанировать детям – это особое искусство. От профессионального музыканта мы вправе добиваться многого – темпоритмических деталей, агогических тонкостей (степеней расширений и ускорений), стилевой обоснованности интерпретации. Молодой же, неопытный музыкант, как правило, не всегда может оправдать особенности своего исполнения. Оркестр вынужден практически всегда идти навстречу юным исполнителям, порой вопреки музыкальной логике. Редко кто из них оказывается мобильным и способным быстро среагировать и откорректировать свою игру, что вполне естественно для ребенка.
– Могут ли подобные проекты стать определяющими в судьбе ребенка, заставить его выбрать профессию музыканта в будущем, или это для них просто вечер-праздник, который запомнится надолго, но не повлияет на мировоззрение?
– Это – событие для всей семьи юного музыканта, своего рода итог многолетней работы, в которую вложены не только силы самого ребенка, но и определенные затраты сил, времени и терпения со стороны каждого члена семьи. Что уж говорить о преподавателях! Эти люди сознательно преодолевают самые разные трудности ради того, чтобы все свое мастерство, шаг за шагом, передать подопечному. Именно педагог всегда безоговорочно верит в своего ученика и вселяет веру в него самого.
Кроме того, этот проект является одной из старейших театральных традиций. Редкий российский город может похвастаться подобным проектом, а также столь глубоким отношением к подрастающему поколению.
Такой проект невозможен без поддержки тех, кто заинтересован в том, чтобы новые таланты заявляли о себе как можно громче. И такую поддержку уже не первый год оказывают комитет по культуре администрации Перми и Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края. Кроме того, уже на протяжении нескольких лет финансовую поддержку конкурсу оказывает генеральный партнер – ОАО «Экопромбанк», который помогает в организации детских музыкальных и театральных конкурсов не только города Перми, но и всего Прикамья. А также «вкусный» спонсор – Кондитерская №9. И это особенно важно. Какой же праздник без подарков?! Сладкие и не только, они по-настоящему удивили ребят, которые не сразу поверили, что подаренные модные сотовые телефоны – настоящие.

Председатель комитета по культуре администрации Перми Любовь Федорова, открывавшая конкурс:
– Несмотря на юный возраст, это уже маститые музыканты, чье мастерство подтверждено званиями дипломантов и лауреатов международных конкурсов.
Детский симфонический концерт стал хорошей и доброй традицией нашего города. Особенностью концерта в этом году стало выступление совсем юных музыкантов. Самой маленькой исполнительнице, Маше Слащевой, всего 5 лет. Уже известной в Перми победительнице международного конкурса в Италии Кате Хохловой 9 лет. Василисе Нелюбиной, которая в этом году выступала с маэстро Владимиром Спиваковым, 10 лет.
Также в этом году выступают самые старшие ученики школ, которые уже твердо решили связать свою дальнейшую профессиональную жизнь с музыкой. Среди них, например, Катя Шерстнякова. Она поступает в Московское музыкальное училище имени Мерзлякова, а Кристина Зотько и Марк Булойчик – в Пермский музыкальный колледж.

Фортепиано:
Полина Матвеева – детская музыкальная школа №1, г. Пермь (преподаватель Валентина Полоскова)
Артемий Колодин – Хоровая капелла мальчиков, г. Пермь (преподаватель Ирина Бояршинова)
Екатерина Хохлова – детская музыкальная школа №1, г. Пермь (преподаватель Светлана Олонцева)
Екатерина Шерстнякова – детская школа искусств №9, г. Пермь (преподаватель Гульназ Гарипова)
Дарья Силуянова – детская музыкальная школа №5, г. Пермь (преподаватель Лариса Кокшарова)
Александра Ворошнина – детская музыкальная школа №1 им. П.И. Чайковского, г. Березники (преподаватель Людмила Порвина)
Дарья Чернова – детская музыкальная школа №5, г. Пермь (преподаватель Лариса Кокшарова)

Скрипка,
виолончель:
Юлия Попова – детская музыкальная школа №1, г. Пермь (преподаватель Татьяна Шевцова)
Василиса Нелюбина – детская музыкальная школа №1, г. Пермь (преподаватель Татьяна Шевцова)
Никита Ярощук – детская музыкальная школа №1, г. Пермь (преподаватель Людмила Горынцева)
Марк Булойчик – детская школа искусств №9,
г. Пермь (преподаватель Айгуль Бурылова)
Мария Слащева – детская музыкальная школа №3, г. Пермь (преподаватель Мария Вдовина)
Духовые, ударные:
Ильдар Набиуллин – детская школа искусств №9, г. Пермь (преподаватель Николай Романов)
Александра Васильева – детская музыкальная школа №2, г. Березники (преподаватель Ольга Пономарева)
Кристина Зотько – детская школа искусств №9, г. Пермь (преподаватель Елена Смыслова)
Андрей Капустин – детская музыкальная школа №3, г. Пермь (преподаватель Леонид Солнцев)

Наталья Смольковская.